martes, 25 de julio del 2006 08:54 Hora de Perú Madres adolescentes tienen menor posibilidad de culminar primaria y secundaria Las mujeres peruanas que han tenido un hijo durante la adolescencia tienen menores posibilidades de culminar la educación primaria y secundaria, lo que tiene un efecto negativo sobre la formación del capital humano, informó el Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI).   Cambiar tamaño Un reciente trabajo de investigación, elaborado con datos de la Encuesta Demográfica y de Salud Familiar (Endes), revela que sólo estudia el 7.1% de madres adolescentes entrevistadas en el área urbana y rural, sólo trabaja el 43.5%, y no estudia ni trabaja el 47%. El informe concluye que una de las características más saltantes de las mujeres que han tenido un hijo durante la adolescencia, con respecto a las demás, es el menor número de años de educación y la menor probabilidad de completar la educación primaria y secundaria. Se evidencia, además, que las madres adolescentes generalmente pertenecen a hogares con jefes del hogar más jóvenes, con padres y madres con menor nivel educativo y a hogares más pobres (con una más limitada acumulación de activos en el hogar y un menor acceso a servicios públicos). La investigación refiere que este grupo social accede, en mayor medida, a trabajos de menor calificación y en condiciones laborales más desfavorables comparativamente con las madres adultas. En todos los casos, añade el trabajo, se encontró que -hayan estado las entrevistadas estudiando, trabajando o sin actividad- la maternidad transformó de manera inmediata sus actividades habituales. “Este cambio implicó en una gran mayoría una interrupción de estudios y, en muchos casos, un traslado hacia colegios no escolarizados o colegios con horario nocturnos. Además de las responsabilidades escolares, se suman responsabilidades con el recién nacido y en ocasiones con la pareja”, explica. Otra conclusión importante del informe es que las madres adolescentes pueden proseguir con sus estudios (incluso superiores) si cuentan con el apoyo de sus padres, lo que ocurre típicamente en jóvenes que pertenecen a estratos socio económicos más altos. Como conclusión, el trabajo recomienda diseñar programas de apoyo a madres adolescentes de escasos recursos económicos, de manera que éstas puedan sobreponerse a este obstáculo, continuar sus estudios y obtener una educación de calidad, lo cual incidirá posteriormente sobre mejores condiciones laborales y socioeconómicas.